Search results for "pieaugušo mācīšanās"
showing 5 items of 5 documents
Valodu mācīšanās atbalsts un tā vadība neformālajā izglītībā Latvijā
2013
Elektroniskā versija nesatur pielikumus
Pasniedzēja iespējas pieaugušo mācīšanās motivācijas veicināšanā neformālajā izglītībā mūžizglītības kontekstā
2016
Maģistra darbs “Pasniedzēja iespējas pieaugušo mācīšanās motivācijas veicināšanā neformālajā izglītībā mūžizglītības kontekstā” ir izstrādāts ar mērķi izpētīt pasniedzēja iespējas pieaugušo mācīšanās motivācijas veicināšanā neformālajā izglītībā mūžizglītības kontekstā”, balstoties uz teorētisko avotu un esošās situācijas izpēti. Maģistra darba aktualitāte ir saistīta ar pieaugušo mācīšanās nepieciešamību pārmaiņu laikmetā. Zināšanas strauji noveco, tās ir jāatjauno vai jāiegūst pavisam no jauna. Darbā raksturota mūžizglītība kā svarīga dzīvesdarbība visa cilvēka mūža garumā, kā arī tiek raksturota pieaugušo izglītība, neformālās izglītības būtība, pieaugušo mācīšanās process un mācīšanās ī…
Medijpratības pilnveides izvērtējums pieaugušo auditorijā
2018
Maģistra darba “Medijpratības pilnveides izvērtējums pieaugušo auditorijā” mērķis ir izvērtēt Latvijas pieaugušo medijpratības pilnveides iespējas un veidus, ņemot vērā pieaugušo auditorijas specifiku. Darba teorētiskais pamatojums sastāv no trīs daļām – pirmajā aprakstītas mūsdienu mediju vides tendences un izaicinājumi, otrajā raksturota mediju izglītība un medijpratība, bet trešajā aplūkota pieaugušo izglītības un mācīšanās specifika. Darba pētnieciskajā daļā izmantotas divas metodes – aptauja tiešsaistes vidē un daļēji strukturētās intervijas ar aptaujas dalībniekiem. Darbā noskaidrots – lai veicinātu pieaugušo iesaisti medijpratības pilnveides procesos, nepieciešams ņemt vērā šīs audit…
The learning outcomes approach in formal second chance education
2015
Promocijas darbs pieaugušo pedagoģijā „Mācīšanās rezultātu pieeja formālajā otrās iespējas izglītībā” tika izstrādāts Latvijas Universitātes Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātē laika posmā no 2009. līdz 2014.gadam. Darba izstrādi vadīja Dr. habil. paed., profesore Irina Maslo. Darba mērķis ir izpētīt saiknes starp mācīšanās rezultātu pieeju un pedagoģisko praksi formālās otrās iespējas izglītībā, noteikt analītiskajos pierādījumos pamatotus faktus par šķēršļiem un iespējām, ar kurām mācīšanās procesā sastopas pieaugušie (kas nav ieguvuši attiecīgo izglītību). Darbā ir 204 lappuses, un tas sastāv no ievada, trīs nodaļām, literatūras saraksta un desmit pielikumiem. Pētījumā izmanto…
Mācību spēku līderības ietekme uz pieaugušo mācīšanos
2017
Maģistra darba tēma ir “Mācību spēku līderības ietekme uz pieaugušo mācīšanos”, darba vadītāja profesore Dr.paed. Dainuvīte Blūma. Maģistra darba mērķis ir definēt pasniedzēju līderības prasmes, kā arī izpētīt to ietekmi uz pieaugušo mācīšanos. Maģistra darbs sastāv no 4. nodaļām: 1. - 3. nodaļa ir literatūras izpēte un analīze, 4. nodaļa – pētījuma gaita un rezultāti. Lai apstiprinātu pētniecisko jautājumu, tika veikta pasniedzēja prasmju definēšana, izmantojot DACUM kompetenču analīzes metodi, tika veikta pasniedzēju līderības prasmju novērtēšana (180 novērtēšana), analizētas mācību dalībnieku novērtēšanas anketas par pasniedzēju līderības prasmēm, analizēti zināšanu novērtēšanas testa r…